Graduation

届

毕业生

毕

业

去

向

报

告

计算机科学与工程学院

软件学院

人工智能学院

院

系

简

介

东南大学计算机科学与工程学院、软件学院、人工智能学院（简称计软智学院）起源于年建立的“解算装置及技术”专业，曾自主研制我国第一台数字积分机，填补了国内空白，并成功地应用于国防现代化和工业自动化领域，取得了开创性成果。

年开始招收本科生，年开始招收硕士研究生，年开始招收博士研究生。年建立计算机科学与工程系，年建立首批国家示范性软件学院，年建立计算机科学与工程学院，年建立人工智能学院。

目前拥有“计算机科学与技术”和“软件工程”两个一级学科；建有计算机网络和信息集成教育部重点实验室、江苏省网络与信息安全重点实验室、江苏省医学信息处理国际合作联合实验室等省部级基地，以及中法生物医学信息研究中心（隶医院）、东南大学大数据计算中心等一批科研平台。

届

毕

业

生

概

况

01

毕业生源概况

21届毕业生总人数人，本科人（计算机共人，软件共人），占比58.33%；硕士生人，占比37.94%；博士生17人，占比3.73%。

其中男生（本，研）人，女生（本67，研47）人，男女比例为3：1。

02

毕业生生源地分布

届毕业生来自全国29个省级行政区。生源地分布按照人数由多至少，排名前五位是江苏省人，占比25.66%；安徽省59人，占比12.94%；浙江省30人，占比6.58%；河南省25人，占比5.48%；湖北省20人，占比4.39%。

03

毕业总体去向分析

\届毕业生总体去向

届毕业生年终毕业去向协议就业人，占比64.91%、境内升学人，占比23.46%、出国（境）33人，占比7.24%。

博士研究生协议就业14人，占比82.35%，其中1人为地方基层选调、1人为博后入站；出国（境）1人，占比5.88%。

硕士研究生协议就业人，占比94.80%，其中1人为地方基层选调；境内升学4人，占比2.31%；出国（境）2人，占比1.16%。

本科生协议就业人，占比44.36%；境内升学人，占比38.72%；出国(境)30人，占比11.28%。

本科生深造情况?

届本科生深造总人数人，其中出国出境30人，占比22.56%，境内升学（含直博）人，占比77.44%。

境内升学

境内升学的同学中，东南大学70人，占比67.96%；南京大学12人，占比11.65%；中国科学技术大学4人，占比3.88%；清华大学3人，北京大学3人，复旦大学3人，浙江大学3人，中国科学院2人，北京航空航天大学1人，北京邮电大学1人，南京航天航空大学1人。

出国（境）留学

届本科生留学大都选择去了美国，分布在南加州大学（6人）、东北大学（3人）等。

04

就业去向分析

全国就业地区分布

届毕业生就业去向分布前五名省级行政区分别为：江苏省（97人）、上海市（70人）、北京市（39人）、浙江省（38人）、广东省（21人）。其中江苏省主要就业城市是南京市以及苏州市。

就业行业分布

届毕业生就业行业主要分布在信息传输、软件和信息技术服务业、教育以及金融业。此外，本科生毕业还就职于公共管理、社会保障和社会组织以及制造业等行业，研究生毕业还就职于科学研究和技术服务业以及电力、热力、燃气及水生产和供应业等行业。

就业单位性质

届毕业生就业单位主要是其他企业、三资企业、国有企业、其他事业单位、高等教育单位、机关性质单位，其中研究生就业还会去科研设计性质的单位。

重

点

单

位

就

业

情

况

基层就业情况

届毕业生毕业后会选择公务员或者选调生的方向，据统计，部分毕业生选择了铜仁市人力资源和社会保障局、国家税务总局、常州国家高新技术产业开发区税务局、常州市市级机关服务中心、泰州市海陵区人才发展中心、无锡市新吴区数字化城市管理监督指挥中心、昆山市紧缺专业人才储备中心、之江实验室、安徽科技学院以及上海市奉贤区行政服务中心（上海市奉贤区政务数据管理中心）以及政法机关单位等。

重点区域就业情况

届毕业生就业的重点区域主要在长三角以及长江经济带等发展快速的地区，同时也有部分同学选择在西部地区就业。

//长三角

长江经济带

高等教育单位

届毕业生也会选择到一些高等教育单位发展，其中有4位毕业生选择了留在东南大学，还有一些毕业生选择了其他高校。

科研设计单位

届毕业生中1人选择去中国电子科技集团公司第十四研究所，1人选择去中国电子科技集团公司第二十八研究所继续从事科研工作。

重点企业就业情况

届毕业生很多选择去世界强企业就业，这方面的统计数据也许是大家最关心的地方。同时这些数据在一定程度上也能给即将毕业的同学一些参考。

重点企业就职中，阿里巴巴集团21人，华为技术有限公司15人，中国农业银行股份有限公司12人，腾讯公司9人，国家电网6人，微软（中国）股份有限公司5人等。

就

业

特

色

强化就业价值引领

学院针对不同发展阶段学生的情况，开展就业价值引领主题教育活动，引导毕业生将个人职业发展与国家发展建设相融合，

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