（记者杨传旨通讯员张欣）病毒肆虐，却磨灭不了孩子们学习的热情，疫情无情，却阻隔不了老师们教研的脚步。10月20日下午一点半，古荥小学的全体科学老师相聚在云端，进行线上教研活动。

这次教研的主题是疫情当下，教学有效性策略研究。围绕这一主题，我们分两个议题进行了热烈的探讨。一是，对这一阶段线上教学的情况进行分析，各教师畅谈线上教学的收获，困难和思考。二是，对下一阶段线上教学进行构想。如何有效指导学生线上学习，老师们各抒己见，侃侃而谈。

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刘淑娟老师交流了一年级小朋友如何选取居家学习的教学内容,既符合学生年龄特点，又可以足不出小区大门，确保安全，利用小区里面的花花草草，以及容易找得到的小动物，植物作为研究对象，做到居家防疫两不误。

对于下阶段线上教学活动的构想：

朱广峰老师认为，线上教学，首要做到的是老师的教学设计要精简，和传统的课堂教学不同，线上教学学生的专注力不够，所以老师的授课，需要控制好时间，二十分钟左右即可，同时又要确保教学质量。要重视教学效果的反馈，根据实验视频设计与知识点相关联的检测题，从而有效把握学生学习的情况。

另外，张娜老师认为线上教学也应采取激励机制，对于学生的学习采取积分登记制，积分从实验参与和随堂检测题完成两个方面进行打分。这样可以激发了学生线上学习积极性。两位老师的教学构想实操性很强，为我们下阶段的线上教学理清了思路。

疫情之下，教研至上。今天的教研活动，为老师们的线上教学提供了新思路、新方法，创新教法，创新学法，优质资源共享，勠力同心，我们相信疫情下的线上课堂会更充实、更高效。古荥小学的线上科学课堂会更加精彩！