系统学习实践华之梦教育e积分三年多，分享了许多积分管理操作的流程方法。针对有些老师不知道如何循序渐进的导入e积分的卡点。我结合本学期我们班级截止目前的14周积分统计表，跟大家一起分享如何做到“循序渐进”导入e积分。

一、学期初，在新建立的班级管理文件夹中，建立一个存放积分统计表的单独文件夹。

二、设计一个简单的班干部积分记录表格

这张表格发放给学生干部记录使用，所以需要印制一下。每位班干部在职责范围内用这张表格做好记录。班长每周五上午放学前收取各班干部的记录表，并发放下周新的空白表格。学习委员收取各科代表的记录表累计后再交给班长，并发放新的空白表格给科代表。班长将表格放到班主任老师办公桌上，由班主任进行审核，统计。

三、召开班级主题班会，公布班级初期积分标准和班干部职责，包含管、评、记办法。（这些在前面分享过）

四、积分管理运行

每个学校、班级管理的侧重点可能不同，所以需要因地制宜，根据实际情况制定积分标准。初期不要太多，以后逐渐按需增加或提高标准。

下面我结合本学期我班的积分统计排名榜分享一下我班积分标准的递增与使用，不当之外还请批评指正。

第1周：

上面是我班本学期第1周的积分统计表。每位同学学期初基础分都是分。积分标准只有军训和卫生两方面。军训过程中，教官特别表扬一次奖励1分，违纪一次扣1分，被评为军训标兵奖励3分。这些数据来自班干部的日常记录和教官评价。

卫生是学期初划片承包的，根据劳动量多少赋予了3-5分的分值，只要按时清洁干净就得到相应的积分。由两个卫生委员进行日常检查和评比记录。

第2周：

开学第2周，班级开始布置教室文化，增加了花卉积分标准：主动搬绿植花卉装饰教室的奖励5分，以后管理到位，每周奖励1分，期末搬回家中。特别强调了不允许因为要积分让家长到市场上去买花，而是家中现成养的花卉就行。不要名贵难养的花，要好养的绿萝、吊兰、芦荟类的家常绿植就行。

学校安排安全手挱报，被评为优秀上交学校的奖励3分。同时，各班干部开始在职责范围内推荐表现特别优秀的奖励。

第3周：

开学第三周，正值中秋佳节，安排了特色积分项目：利用周末主动帮家长做一次家务，做饭、洗衣、打扫房间等都可以，奖励2分。与父母或爷爷奶奶合影一张，奖励3分。以上内容以照片或视频发班级群内为准。意在督促孩子们体贴父母、尊敬长辈，和谐家庭。效果非常好，班级群里特别温馨，家长感动满满。

另外，本周开始又增加了作业检查积分：当周作业全部按时完成，奖励3分。一次不完成扣1分。被老师表扬或评为优秀作业一次奖励2分。

第5-6周：

国庆期间，学校组织合唱比赛，班级新增积分标准：班级合唱比赛取得一等奖，全班每人奖励5分，二等奖每人奖励3分。尽管我并未有很多精力插手排练，但我班在班长及两个文艺委员的全权设计和组织下，以绝对优势获得年级组第一名。我特别高兴，除每人奖励5分外，给两个班长和文艺委员额外奖励3分。

国庆节期间，上交手抄报优秀的奖励2分。

第7周：

学校评选文明宿舍，全级一共男、女生各两个宿舍。我班男生一个，女生一个宿舍都被评为文明宿舍。舍员每人奖励3分，舍长额外奖励2分。同时，重点对路队纪律尤其是队内说话进行整顿。对班干部进行二次培训，各委员在卫生、餐厅、三操等方面全面发挥作用。

“手机+3”是对我班通校生在校上学期间，晚上回家不动手机者奖励，一周奖励3分。周末家长反馈兑现积分。

第9周：

本周开始，三操纳入奖分系列。积分标准如下：凡按时参加三操锻炼，无迟到、旷操者，每周额外奖励3分。每迟到一次扣1分。请假不跑操的同学不奖不扣。

第10周：

学校举行期中考试，积分标准如下：在全级进步多少名就奖励多少分，后退多少名就扣多少分。班级前十名额外奖励10分。不封顶，无保底。

第12周：

为了解决孩子周末在家玩手机无节制的问题，我班公布了周末手机积分标准：周末两天在家使用手机时长每天不超过1小时的，重奖5分。家长监督，学生返校后，群内接龙反馈。目前该办法执行效果非常好，很多家长跟我反映孩子在家明显不盼着玩手机了，能多点时间复习、锻炼和看书了。

另外，班会课上观看了励志视频，自愿写观后感，上交的奖励1分，被评为优秀的再奖2分。

第14周：

上周学校举行冬季越野赛，班级民主协商后公布积分标准：凡参与越野赛的运动员奖励参与积分10分，成绩在级部参赛运动员前1/2的运动员再额外奖励5分。成绩特别突出，进入级部前三名的运动员额外奖励10分，即加上参与分10分，可以奖励20分。比赛期间积极参与服务的同学，奖励2分。

长跑可是个极考验体力和耐力的运动，以往总是很多同学怕累不参加，班主任还要做工作。现在有了积分，公布标准，重奖之下必有勇夫，班级参赛运动员很快报齐，人数报多了，还要通过体育课时间进行班内初赛确定。

另外，为了鼓励学生上课主动回答问题，还制定了课堂主动回答问题的积分标准：课上主动回答老师的提问或上讲台板演（老师点名的不算），每两次奖励1分。不论学科，周累计计分。（课后报学习组长，周五学习委员进行累计上报）该办法实施后，课堂学习氛围明显活跃。

当然，每个使用的侧重点都会有所不同，重团队积分非常重要，但个人积分学生尤其

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