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这是去年针对很多老师在推广积分管理过程中遇到的一些问题，有感而发写的一些文字，希望给坚定学习e积分管理的老师们增加一点坚持的动力。积分管理本不是什么新鲜的管理模式，确实很多老师多年前就开始实行，但由于没有完善的理论基础，操作过程没有形成闭合的体系，故而在使用过程中遇到了很多的问题，产生了很多困惑，也就是我们常说的“卡点”。善于学习钻研，跨越了卡点的老师就觉得积分管理非常有效，没有越过卡点甚至选择了放弃的老师，就觉得积分管理不过如此。由此也形成了老师们对积分管理的认识水平、角度各不相同。经过几次积分管理的系统培训，好像一下子打通了很多老师使用积分管理的任督二脉，诸多卡点问题迎刃而解。由此也涌现出了许多富有爱心、善于学习、勤奋敬业、积分管理使用得心应手的优秀老师。然而，全国各地很多走在积分管理最前沿的老师也或多或少地遇到了一些积分之外的问题。就如一些老师所说，有些老师对此根本不屑一顾，不就是个积分吗？多年前我就用过，现在都不用了。看你花这么多心思这么多精力来研究积分管理，能“折腾”出个什么样？做得效果好，大家顶多赞扬一句。若是做得不好或遇到了什么问题，一定会有人看笑话。支持者有之，不屑者亦有。三人可成虎。处在正能量的环境中，人会越来越自信，步伐也会更加坚定。反之，处在负能量的环境中，人很容易受到打击，对自己产生怀疑，甚至沉沦放弃。积分管理不是什么新鲜事，但这套全新的积分管理模式却有许多让人倍感新鲜的元素。既真心喜欢，就勇敢坚持。认定的事就要尽全力做好，不放弃，不退缩。只要方向没问题，效果看得见，就一直坚持走下去。只管耕耘，不问收获。做事过程中不可畏手畏脚，要勇敢大胆去尝试。我们就是要堂堂正正地高调做事，挺直了脊梁为爱付出，只要是对学生有好处，对教学有帮助，哪怕再小的细节都值得我们认真去做。敢为人先，大胆改革就是搅动一潭平静的湖水，周围的人什么样的反应都会有，羡慕佩服者有之，不屑理之者有之，只要我们始终保持一颗真正的学习之心和感恩之心，为人处事低调、谦卑，凡事多忍让，难事多承担，好事多分享。将心比心，换位思考，以坦诚之心与人共处，终将会和老师们一起和谐共赢，互促共进。星星之火，必悄然燎原。写几句话与老师们共勉:没有问题的磨练，就没有能力的提升；没有辛苦的付出，就没有成长的杰出。您一定懂得彩虹总在风雨后～～～

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