Part.01

四（3）中队

四（3）中队是一个主动进取，布满生机的全体！在这个由49名队员配合构成的和暖众人庭里，每团体都在寡言竭力，为这个全体增色添彩。在中队教导员周婷师长的率领下，一步一步以坚固的步履留住了串串足印，展现了他们的风度！

Part.02

中队教导员（周婷师长）

做为四（3）中队的教导员，周婷师长无疑是快乐的。她获患有高足的敬服和家长的笃信，这类两重确定以及双向奔赴的情感，凝集成四（3）班和睦的气氛。都说“教书先育人”，周师长特长走进儿童的心坎，认识-领会-领导，简洁的六个字，须要的耐性和意志非凡人所能！她以这份刚毅影响家长、变动高足，彰显着群众教员的淳朴与虔诚。周师长在班级经管上，她乐于变动，敢想敢做，勤于疏通！她不停笃信：好师长对高足的教学和领导理当是布满爱心和笃信的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让高足“亲其师”、“信其道”。屡屡荣获校“突出班主任”等称呼，并率领中队赢得“-学年度深圳市少先队红旗中队”的声誉称呼，屡屡赢得“突出班级”等称呼！一同艰巨，一同成绩！班主任这个寰球上最小的官，也是一个具备尤其意义的岗亭。她盼望以辛勤负责、进献变动的精力做出不一般的进献，成为高足的良师良朋是她做为教员探求的最高境地！

Part.03

班级经管与做为

高尔基说过：”书是人类上进的路子“。赏玩有利的册本，就宛如与智者疏通。若是只研习教材上的学问是非常有限的、简洁的。而赏玩有利的课外册本不但能协助儿童们开辟视线，培植格局，尚有助于挖掘儿童们的爱好爱好，增长他们的观点，进级大脑的聪敏。

念书

册本启示聪敏，应用公道的勉励评估,是提升教室效率的有用方法。为了勉励儿童们用心研习，争领先进，自一年级起，班级就在主动摸索有用又爱好的勉励方法。经历在班级里的探求尝试，咱们觉察采纳尚学币的勉励机制，成果显著且深受儿童们的爱好。咱们也将这类机制采用于今。

尚学币的勉励机制是由攒积分——换学币——用学币三个次序构成，将通常的研习呈现与社会尝试做为“跳蚤商场”有机连合，既到达了勉励儿童们的目标，同时又充分了儿童们的校园糊口。

这便是儿童们都想赢得的尚学币，它也许用来购置本人心仪的货物。那末题目来了，怎么才华赢得更多的尚学币呢？一同来看看”变财主“的要领吧。

晓得了赢利要领，余下的就要靠本质做为啦。看看班里的小财主们通常里都是怎么主动呈现，竭力攒钱的呢？

俗语说，不积跬步无以致千里。突出的成绩，充沛的“家当”都不是一挥而就的，得靠通常足结实地，一丝一毫的消费。儿童们消费尚学币的历程，便是天天竭力的历程。每答复一次题目，屡屡考查上进5分，每用心终了一次功课，每关切一次挚友均也许在积分表上添上一笔，示意赚到一元。瞧瞧，这个历程可推绝易呢！

　　经历泰半个学期的竭力，儿童们都攒到了不少积分，赚到了属于本人的“钱”。

是功夫让儿童们享用前半学期竭力的成绩啦，固然也为了后半学期做好筹备。跳蚤商场着手了。跳蚤商场的第一轮，是解放买卖。同砚们既是东家，又是主顾。众人在展现本人商品的同时，也也许解放地去他人的小店选择心仪的货色。集市，商品美不胜收，使人应接不暇。有些同砚筹备的商品种类众多，吸引了不少主顾，小东家也赚得盆钵满体，喜笑容开；有些主顾财大气粗，看到心仪的物件，便英气地将它们逐一收入囊中。

滑动

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