大明宫小学二年级四班班主任冯俊超先生在训诲训诲中能够革新训诲观念，改正训诲办法，落实MS—EEPO有用训诲，特别在弟子分组根本上联合训诲评估举办了革新。

上课前，冯先生会依照不同的课程实质,策画既贴合课文又充盈意思的评估方法，并制做好关联教具。

讲堂上，冯先生用加分方法激发弟子进修的踊跃性，讲堂参加度特别高。

比如《荷叶圆圆》一课，弟子能够在积满8分时兑换水池里的荷叶、荷花、小鱼等，末了让弟子将篡夺到的素材拼成一副画。

又如《田家四时歌》一课，弟子被分为春、夏、秋、冬四个组，每组依照时节特性加分，弟子不单会极力完好本身时节的画面，也在加分中加强了训诲要点。

在平常班级治理中，冯先生会应用加分方法来管控班级，使班级构成优异班风，使弟子具有好习惯。

冯先生还会依照班级特性，逐日举办环境纪录，制做周表，每月按时将周表汇总，构成月表。

在这一评估机制的运转中，弟子也插足本身的思虑反应给先生，为冯先生供给更多训诲训诲灵感。真实做到了“师乐教，生乐学，师生同乐，训诲相长”。

做家：刘莹

拍照：电教组

编纂宣布：歆雪飞扬

招待众人

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