大家还记得那个有趣好玩的《全景思维》课吗？TA在课程已经上了开展了一个学期，今天，我们一起来看看全景思维课程学期的回顾吧~全景思维数学素养课程基于国家数学统编教材内容，结合儿童儿童认知发展规律、过程教育理论，在内容方面，重构数学思维的知识点模块化和纵深设计；在教学过程方面，重构教学方法和教学过程，形成1-6年级校本教材、教师用书及系列辅助教具。帮助学生完成从具体形象思维到抽象逻辑思维的发展并培养出他们的综合实践能力。重构学习内容《全景思维》课程在内容方面，重构数学思维的知识点模块化和纵深设计，让学生从体验和具体经验出发，逐步同化新的知识，逐步形成抽象思维，这也是学生最重要最好的学习方法哦~▲全景思维二年级“扑克牌游戏”专题▲全景思维二年级“火柴棒游戏”专题学生们都很喜欢上我们的全景思维课程，每次上课前都来问老师：“老师，今天我们又玩什么游戏呀？”▲全景思维一年级“和身体做朋友”专题▲全景思维三年级“穿越数阵”专题▲全景思维六年级“组合立体图形体积”▲全景思维二年级“掷骰子游戏”专题▲全景思维一年级“桥状图”专题▲全景思维二年级“大小兄弟”专题重构方法和过程《全景思维》课程在教学过程中，重构教学方法和教学过程，通过项目式课程学习，充分调动学生的学习动力，从而激发学生的兴趣，建立学习完整图式。▲项目式学习：团队承诺书展示▲项目式学习：设计团队LOGO▲项目式学习：设计团队LOGO▲项目式学习：设计团队LOGO▲项目式学习：制作沙盘▲项目式：设计“未来校园”的图纸▲项目式：设计“未来校园”的图纸▲项目式：设计“未来校园”的图纸▲项目式：密码卡牌设计▲项目式：密码卡牌设计▲项目式：数字密码游戏设计竞标演说心流课堂从体验式学习到心流课堂创设，在《全景思维》课堂上，学生像玩游戏一样学习。课程采取有效的积分机制，让教学过程游戏化，让学生沉浸其中，从而实现学生在课堂的心流学习状态。▲全景思维一年级课堂▲全景思维一年级课堂▲全景思维二年级课堂▲全景思维二年级课堂▲全景思维二年级课堂▲全景思维三年级课堂▲全景思维三年级课堂▲全景思维三年级课堂▲全景思维四年级课堂▲全景思维四年级课堂▲全景思维五年级课堂▲全景思维五年级课堂▲全景思维六年级课堂一学期下来，《全景思维》课程收获了一群“小粉丝”，并得到了不少老师和家长的认可。感谢本学期家长和老师们的配合和支持，你们的支持是我们前行的动力！！看到这里，亲们是不是很想体验一下我们的课程呢？为了满足家长们的各种需求，其实我除了学科素养课程外，还开设了寒假班集训班哦~感兴趣的亲们快来围观吧~

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