年以来，温江区第七批结对帮扶工作队接过新一轮对口帮扶的接力棒，扛起巩固拓展脱贫攻坚成果、助力色达县高质量推进乡村振兴的大旗。按照“党建+援建”的工作思路，以“学业扶智、创业圆梦、就业增收、产业发展、乐业安心”五业并举为引领，在教育帮扶上聚焦“学业扶智”，以“三个深入”助力色达县教育事业蓬勃发展，筑牢色达幸福之基。

深入构建高质量教育体系，赋能师生全面发展

一是持续推进“全域结对”。实施“线上、线下”“手拉手”“名师工作坊”等多种措施，深入推进温江区各学校与色达县16所中小学、幼儿园“校对校”结对帮扶，深化重点学校“校联体”结对帮扶工作，充分发挥温江教育资源的辐射和带动作用，提高色达县办学水平。

二是加大开展“烛光培训计划”。年，温江区选派了2名教育干部、12名各级教师成立了教育支队到色达县支教，队员们立足本职开展工作，以优秀课例为引领，指导色达县教师课堂教学；以艺体活动为抓手凸显学校特色教育，在此期间，队员有的牵头成立了学生合唱团，有的开展了师生书法作品展，有的编排了富有健美操韵律的课间操等等一系列文体活动，极大地丰富了学生的校园生活。同时，工作队成立送培送教队伍，到县城各乡镇学校开展送教下乡活动，组织温江名优骨干教师、名校（园）长到色达开展名师送教活动。今年以来，温江区接收1名色达县教育系统干部到温江挂职锻炼，开办色达骨干教师温江培训班，接收16名色达教师到温江跟岗培训。

三是全力实施“雏鹰培育工程”。长期持续接收符合条件的色达县学生赴温就读，助力色达实施教育发展“计划”（“铸牢中华民族共同体意识”主题教育，“教师能力素质提升行动”和“教育教学质量提升行动”，“少儿启智、分科筑梦、童语同音同心同向、一个不能少”四项工程）；红星女子足球队已经成为了色达县对外交流的“桥梁”，目前足球队已有余人，在工作队牵头连线下，四川大学总裁校友会向足球队捐赠50万元，帮助解决队员来成都寒暑假集训、食宿、器材、教练费用等，同时，工作队还争取到爱心企业捐资80万元用于红军小学足球场的升级改造工程。今年10月，色达县红军小学荣获杭州第19届亚运会组委会授牌为“亚运足球梦想学校”，这群“高原玫瑰”开始在自己的人生中努力绽放。

深入推进国家通用语言文字培训，构筑共有精神家园

工作队通过深入调研，切合客观实际将学员细分不同群体，多形式分层次开展“国家通用语言文字培训+职业技能培训”。

学前教育在民族地区尤为重要，是夯实义务教育的基石。色达县学前教育起步晚、底子薄、师资队伍不稳定，工作队狠抓薄弱环节，着力打破制约发展瓶颈，持续实施学前学普行动，运行县、乡、村“3+2”研培共同体工作机制，布局形成县级幼儿园引领示范、乡镇幼儿园及村幼儿园模仿跟进的良性运行模式，推进各级各类幼儿园教研培训落地实施。建立普通话辅导员考核制度和幼儿普通话达标测评，年10月28日，由工作队牵头组织的色达县“一村一幼”普通话测试专场培训如期举行，色达县教育系统负责人、教师支教队、培训专家团队和来自全县各乡镇、村幼儿园的67名辅导员参加了培训，11月9日至10日，63名学员在成都统一参加普通话水平测试。

立足乡村基层干部工作实际，工作队编写了普通话日常用语句，将普通话学习融入常用语境及场景，不断强化基层干部国家通用语言文字学习力度。面向色达县广大农牧民，工作队在引导色达农牧民劳动力转移工作中，联动各级各部门，通过开办农牧民培训夜校等方式进行国家通用语言文字和职业技能培训，建立奖励积分机制，调动参与的积极性主动性，提高农牧民适应现代社会生活的能力。

深入优化教育硬件环境提档，升级改善办学条件

教育是最大的民生工程，办好人民满意的教育，需要学校办学质量的稳步提升，不仅软件要提升，硬件的提升也是重中之重，特别是加快推进欠发达地区学校基础设施建设。让更多学生拥有更加良好的学习、生活环境，教师拥有更加舒适的教学、办公环境，旨在促进教育教学质量和效果的提升。

年以来，基础设施的改造建设从未停步，工作队细心统计梳理色达县各级各类学校、幼儿园的实际需求，积极联系、统筹资源、募集资金，协调解决相关问题，致力基础设施的更新。十一年来，色达县各类学校办学条件的迅速提升，有力助推学校育人水平和办学质量的进一步提高，彰显了办学“硬实力”。下一步工作队将以更加扎实有效的行动，采取更为充分有效的措施，扎实推进全县办学条件持续改善，进一步优化育人环境，打造品质校园，为教师潜心育人、学生静心学习营造良好环境。