刘云涛 http://www.csjkc.com/zjtd/m/421.html
学习华之梦e积分管理三年，有很多轻松管理班级和实现高效课堂的好方法值得分享。今天分享一下积分管理下的“卫生招标承包制”。通过积分管理的方式实现班级卫生区切块招标，拍卖承包给个人，可以一次性解决令班主任头疼的卫生管理问题。对于班级卫生工作，我是这样做的：第一步：引导孩子初步了解积分管理。老师要告诉孩子们班级将采用积分管理办法，通过奖扣积分的方式公平、公正评价每位同学的表现。你的表现自己说了算。每学期给每位同学设置基础分分，上可挣分不封顶，下会扣分有底线。积分低于80分黄线和60分红线都会有相应的处罚方案。每位同学个人表现和对班级贡献如何，可以数据化呈现。不是学习好就是优秀，而是积分高才是真正的三好学生。班级每月底召开快乐会议，表扬优秀，发放喜报。第二步：公布简单易执行的积分标准。例：学习方面，大型考试进步多少名就奖励多少积分，后退多少名就扣多少积分。卫生方面，实行卫生区招标拍卖，承包到多少积分的区域干好就奖励多少分，多劳多得，不劳不得。当然，积分标准是按需制定，也是游戏规则，学生集体通过就可以执行了。每项积分标准的落地都要有相应的班干部具体监督执行，益少而精，不要贪多，要循序渐进。第三步：卫生区招标拍卖先选定两个卫生委员，然后指导卫生委员对班级卫生区域进行划区切块，并根据劳动量和保持难度给予赋分拍卖。例：我们班级卫生区这样划分从上表可以看出，我们对每个需要打扫的区域根据清洁的频率、难度、劳动量进行了赋分，然后公布给同学们。学生自愿承包，只要负责区域卫生达标，就会获得相应奖分。两个卫生委员切块承包，既督促指导，又互为PK检查，打扫特别干净的，额外奖励1分。每发现一处不达标，每次扣1分。学校德育处检查不达标，每次扣责任人3分。卫生区承包现场：孩子们不是分配值日，而是自愿、努力去抢能多挣分的区域，积极性当然不一样。全班39人，能想到的卫生清理任务和卫生区域仅用了28人就全部承包完成了，还有11人未抢到承包任务。我多次让已经承包劳动任务的同学放下手，给其他同学一些机会，还是有同学悄悄举手招标，说“承包的擦窗户只有3分，想再承包一个3分的，这样一周就可以赚6分了,但明显还没承包到区域的同学着急了，大声喊“老师，我还没抢到呢”，我许诺同学们一定都会有挣分机会。教室里摆放卫生工具显然不大合适，4个男生利用中午时间帮班里清理出了一个就近放杂物的楼梯间摆放卫生工具。积分的魅力真的杠杆滴！几个同学认真卖力地将满是杂物和垃圾的卫生间清理完成后，笑问：老师，加点分吗？以后这个卫生间的卫生和工具摆放我俩承包了,可以吗？当然可以啦！即便积分结果还没兑现，仅仅是知道了积分的用处，孩子们就能创造性的挣分了，悟性极高。就这样，班级卫生清理任务就轻松承包到个人了，两个卫生委员负责指导、监督、评价和记录。就像生产队变成包产到户一样，孩子们的劳动积极性瞬间被激发，枯燥无味的劳动变成了挣积分的“工作”，感觉就是不一样。作为老班，偶尔转转，时不时表扬表扬、鼓励鼓励，发现哪里有问题，悄悄告诉班长或卫委就好了。连续出现卫生不达标情况的，将取消承包资格，另行招标拍卖。这样卫生招标承包的好处在于：学生打扫卫生目标明确，有积分奖励，积极性高。区域任务固定，每天打扫，随时保持，不容易忘记。监督简单，班干部评价容易。以上就是我班级卫生划片承包的基本方法。前面分享过实践文章，感兴趣的可以直接在百度或头条中搜索以下截图中的文章标题查看参考。今天的分享就到这里，边学边做边总结，工作就会越来越轻松，生活也会越来越快乐。老师们，一起加油吧！

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkzp/6629.html