时光总感觉过得飞快，这两年的成长让我深刻感受到学习的力量。为了能轻松高效管好班级，当好班主任，我曾经闭门造车摸索了好多年班级管理的办法，虽有收获，却难有突破。直到遇到那一场华之梦的积分管理培训，才让我恍然明白，原来早有人把这个办法研究的那么好，那么透。“听君一席话，胜读十年书。”那场培训像一场春雨落在了渴望成长的心田，引起了我强烈的共鸣。不知在哪个地方曾读到过一些文字，大致意思是:太阳底下没有新鲜事，你正在经历的困惑和挫折也许早有人经历过，克服过。你所认为的困难重重的事在过来人的眼中早找到了解决的办法。这就是所谓的宝贵经验。学习的形式有很多，不但要自己读书钻研，还要用心多向身边优秀的人学习他们宝贵的经验，这是知识能力提升的捷径。自从开始学习实践积分管理，我认识了全国各地很多优秀的老师，他们在各自的工作岗位上以积分为载体，使自己的业务能力得到大幅度提升，高效教学，轻松管理。我不但从李老师的课堂上学习到了完整的积分管理架构，也从身边优秀的同行身上学到了宝贵的实践经验，用心把他们变成自己的实践体验，越来越体味到曾经平凡枯燥的教学生活原来是这么有趣、幸福。晚上又专心聆听了李维新老师对积分分合作学校火种教师的线上授课，课题是《e积分之术-班级自转四部曲》，照例有新的收获。两年多来，我利用假期和周末休息参加积分研讨会和专题培训的学习次数也不下于十几次了，利用晚上休息时间聆听线上积分课程累计至少六十多个小时吧。让我感动的是，这么多节课，李老师从来没讲过一节重复课，每节课都有新的智慧，都能让听课的老师学有所获，心中万分感恩，也希望今后能有更多老师有机会能聆听到李老师的精彩授课。与智者同行，与高人为伍，越来越感受到学习的重要。恩师曾经总结过积分管理学习的一段话，至今记忆犹新。学习积分管理会经历四个阶段：第一阶段是不知道自己不知道。一学一看就觉得就这么回事儿，有什么好倒腾的。第二阶段是知道自己不知道。越学习越觉得自己不懂不知道的多。第三阶段是不知道自己知道了。在不断学习过程中，一点点打通，一点点提升，却还是感觉自己不知道，事实上已经知道一些门道了。第四阶段是知道自己知道了。这个阶段想要达到很难，要花一番细功夫实践体验、感悟，才能真正形成自己的东西，知道自己知道些什么，知道也仅仅是知道一部分甚至一点，因为智慧无止境。”当真正静下心来主动学习时，才发现原来自己不懂的实在太多，多学习一点总没有坏处。学习是一个潜心累积的过程，效果不一定立竿见影，但却是持久存在的。学习也是一个耐得住寂寞的过程，一切急功近利的想法都将造成难以真正有成效的学习。从教二十多年来，自我感觉这两年多的学习质量和数量比前20年的学习累加起来都要多，更不用说都是利用周末和晚上的休息时间参加业务类的学习，就在以前是想都不会想的。若说动力在哪里，为什么对积分管理的学习这么感兴趣？我诚恳的告诉大家:因为积分管理，我感受到了一种全新的教育理念，体验到了一种全新的管理模式，改变了我从教多年枯燥无奈的心态。无论是管理班级还是课堂授课，变得越来越自信，真的是得心应手，轻轻松松，有种强烈的四两拨千斤，成就孩子也解放自己的感觉。我想这就是智慧的力量。“如果靠吼搞得了管理，驴就统治世界了。”李老师幽默的语言直击我的心灵深处。现实中，又有多少老师是靠吼和所谓的威严在管学生?吼是智慧不够的表现。老师但凡有更好的办法，也不会靠着竭斯底里的吼来吓唬孩子，既损形象又伤身体。学习积分管理就是学习管理孩子的智慧，学到一种轻松从教的本领，即便花点精力费点时间，也是值得的。其实在网上分享所学，不但是一种激励自己不断学习进步的方式，也是一种“助人悦己”的途径。把认为好的办法分享给更多的人，引领更多的人一起学习进步，从而使更多老师从水深火热、焦头烂额的工作焦虑中得以解放。让我感到欣慰的是，我的努力也让很多老师同行认识到积分管理这种曾经熟悉却完全新颖的教学管理模式和综合评价机制的魅力。作为当前社会上一种先进的管理模式，走进校园绝对是必然的，越早学习体验，就会越早受益。有人说，分享是一种快乐，也有人说，分享是一种美德。无论如何，赠人玫瑰，手留余香。我虽然水平有限，诚意却是满满。码字总是要花费时间和精力的，为不影响正常的工作和生活，我的写作时间多是在晚上哄小宝贝入睡后和早上宝贝未醒前，时间精力都比较仓促，难免没有时间细细斟酌，就想到哪里写到哪里了，还请朋友们见谅，多提宝贵意见。学习积分管理，做智慧型老师，学习一直在路上！欢迎朋友们留言或私信交流。

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lktp/6631.html