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大约在十多年前，我开始将平时开会用的会议记录本变成了“工作日志本”，每天记录要完成的临时性工作。早上到校往办公桌前一坐，先拿出工作日志本翻看一下昨天未完成和记录今天计划完成的工作，然后就按着计划一项项来就好了。一天的时间，不管有几项工作，每完成一项就在前面打个对勾，心里就踏实了。俗话说，好脑瓜不如破笔头，随手记录不容易忘事，尤其像我这种除了基本的教学和班级管理之外，还有党建、宣传、安全和各种云平台管理员的工作，记录日志就像是简化的工作销项表，避免顾此失彼，能促进工作高效而条理，非常有用。多少年了，习惯了这种工作方式，觉得挺好挺省心。然而，这几天可就乱了套了，原因是上周一开始我的那个视为宝贝的“工作日志本”不见了。细想之下，可能这些日子一直在忙着毕业班的信息技术学业水平考试，在两个微机室，党员活动室、办公室、教室等区域活动频繁，那个并不起眼的日志本不见了踪影。起初，周二的时候想找找，一有事忙起来就忘记找了，这样一连过了几天，心里惦记着却没找见。按说换个新的本子先用着也行，但心里想定是丢不了，过几天就找到了。就这样，一拖再拖，日志本没找到，工作日志也没记录，每天机械地哪里急堵哪里，忙来忙去跟丢了魂似的，总觉得有事还没做，又一时想不起什么事来，丢三落四的情况时有发生。几天忙乱的日子其实真的很低效，一天下来也记不得到底做了些什么工作，还有哪些工作该列在计划上。全员党史教育学习5月5日就要报材料了，现在还没组织；主题党日活动4月份还缺一次，明天该准备开党员会了；安全平台授课还有两课该处理了；班级调桌规划该做一次调研了......,没有日志本，这些本该早就列上的计划无处安放，仅凭脑瓜记着可是不大靠谱啊。晚上反思，才发现这些日子忙点并不是丢三落四的借口，实在是缺失了平时赖以理顺的工作日志，导致工作没了头绪而四处应付，忙乱无章。十多年了，每学期一个厚点的日志本，记录了我工作的种种，就像一个贴心的“好朋友”那样，已然离不开了。由此，我也想到了我一直在学习实践的积分管理。没学过积分管理时，管班主要靠“勤”，死盯硬靠，把自己搭上，恨不得24小时盯在班里。当学过积分管理后，我的教学心态与方法都发生了巨大变化，“脑中生慧，手中有法，心里不慌”，管理班级的信心和底气十足。还是那份工作，即便是同样的效果，也较以前更省心、高效，更何况是积分管理下的班级比用“吼”和“靠”管理的班级更放心。“由俭入奢易，由奢入俭难”，当习惯了用工作日志梳理思绪，学到了用积分管理班级时，就再也不想失去这两个工作的“法宝”，一旦缺失，真有点“一夜回到解放前”的感觉了。丢了工作日志本，感觉像丢了钥匙般实在不方便，不得劲儿，明天上班先处理这事，找到最好，上面记录了开学近两个月的主要工作，找不到干脆换，反正不能再缺了。

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